臺北市文化國民小學 105 學年度定期評量檢討紀錄表
年級： 6 科目： 自然 評量別：☑期中評量 □期末評量
填表者： 洪文徽 日期： 105.11.11
一、形式向度檢討：
檢討向度
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自然 科
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1.版面、頁數、行距是否合宜？
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☑優
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□可
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□欠佳
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2.題目份量是否適中？
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☑優
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□可
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□欠佳
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3.題目出處之比例是否適當？
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☑優
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□可
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□欠佳
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4.作答空間是否適切？
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☑優
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□可
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□欠佳
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5.題型是否恰當？
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☑優
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□可
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□欠佳
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二、綜合性討論
1,指標性題目（高錯誤率題、核心概念題、陷阱型題、爭議性題目…）分析：
煮開水時，水壺壺嘴噴出的白煙和下列哪
些水的形態（氣態、液態、固態）相同
？請打ˇ。(每題2分，共10分)
１、（ ）露
 ２、（ ）雨
３、（ ）雪
４、（ ）霧
５、（ ）水蒸氣
本題主要是要讓學生了解水蒸氣是看不見的，但是用了一個陷阱的問法，
如果學生的概念清楚，應該容易作答。但是考試結果顯示仍有超過2/3的學生 無法正確答對，可見學生對於水蒸氣的概念仍有迷思。 |
2.評量結果對教學方向的省思：
此張試卷屬於中間偏難的試題，學生上課須有注意聽老師的講解才易作答，
非只是把評量卷作一作就能得到好成績，但也因此能得知學生的上課專注情形 及他對主要概念的了解程度。尤其這次有改錯題，非只是單純的背誦，還須對 整個概念有所理解才能作答，也讓學生知道自己的不足之處。以老師本身而言， 也能得知下次教學時須加強何種概念的釐清。 |
